Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS
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2022
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(2022): Collaboration and emotions during simulation-based learning in general management courses. In: Studies in Educational Evaluation 73. DOI: 10.1016/j.stueduc.2022.101130
2018
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(2018): Digitale Gamebooks in der Bildung. Spielerisch lehren und lernen mit interaktiven Stories. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Abstract: Dieses Buch stellt erstmals Gamebooks als neues Unterrichtsformat im Gamebased-learning-Kontext an (Hoch-)Schulen vor. Die INtegration spielerischer, kollaborativer Elemente sowie das Konzept der Selbstwirksamkeit im Bildungskontext ist weltweit einzigartig. Die Erstellung des kollaboartiven digitalen Gamebooks ist direkt durch die Lehrperson möglich
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