Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS

Nakamura, Mieko; Kikkawa, Toshiko; Shigematsu, Mika; Junkichi, Sugiura; Kato, Fumitoshi; Nagaoka, Takeru (2012) : How to Apply "Learning by Gaming" to the Worksite. Training Program for City Officials on Communication in Health Crises In: Bielecki, Witold; Gandziarowska-Ziolecka, Jagoda; Pikos, Anna; Wardaszko, Marcin (Hg.): Bonds & Bridges: Facing the Challenges of the Globalizing World with the Use of Simulation and Gaming: ISAGA-Conference 2011: Warsaw: Poltext Ltd, S. 245-254

Keywords: Health, ZMS, Schule, Krisenmanagement, Simulation, MSD, communication, Stadtentwicklung, ISAGA, Training, Learning, Lernen, Stadtplanung, Management, Planspiel

Kriz, Willy C. (2011) : Qualitätskriterien von Planspielanwendungen In: Hitzler, Sebastian; Zürn, Birgit; Trautwein, Friedrich (Hg.): Planspiele - Qualität und Innovation: Neue Ansätze aus Theorie und Praxis: Norderstedt: Books on Demand GmbH (ZMS-Schriftenreihe)

Abstract: Ausgangspunkt des Beitrags bilden Argumente dafür, dass Planspiele potenziell geeignet sind Innovationen zu erzeugen. Zugleich besteht ein Mangel an Qualitätsstandards für Planspielprodukte und an Qualifizierungskriterien für Planspieltrainer. Zunächst werden relevante Merkmale und Aspekte von Planspielen erörtert und darauf aufbauend werden verschiedene Verknüpfungen von Planspiel und Innovation thematisiert: Innovation als Planspielinhalt, Innovation in der Planspielmethode und -technologie und in der Planspieldidaktik und -reflexion. Schwerpunkt bilden Ausführungen zu Qualitätskriterien bei Planspielen. Zunächst wird an eine Diskussion von Jan Klabbers anknüpfend begründet, dass Qualität unterschiedlich beurteilt werden kann, wenn man die Perspektive von Planspielen als sog. "analytical science" oder als "design science" anlegt. Dann wird Qualität im Planspielprozess auf mehreren Ebenen betrachtet: im Briefing, in der Spieldurchführung und im Debriefing. Vertieft wird die Diskussion durch Ausführungen zur Planspieldidaktik in Bezug auf den Ansatz des Experiential Learning nach David Kolb. Abschließend wird der Nutzen der heoriebasierten formativen Evaluation für die Qualitätssicherung und der Qualitätsentwicklung dargestellt.

Keywords: Schule, interaktiv, MSD, Beurteilung, Kriterien, Qualität, Planspiel

Treske, Eric (2007) : Personal- oder Organisationsentwicklung mit Planspiel?. Über ein verborgenes Wechselspiel In: Kriz, Willy C.: Planspiele für die Organisationsentwicklung: Berlin: WVB (Wandel und Kontinuität in Organisationen), S. 145-162

Keywords: Personalentwicklung, Schule, MSD, Spiel, Organisationsentwicklung, Planspiel

Chapin, Wesley (2000) : The Balance of Power Game In: Herz, Dietmar; Blätte, Andreas (Hg.): Simulation und Planspiel in den Sozialwissenschaften: Eine Bestandsaufnahme der internationalen Diskussion: Münster: Lit (Grundlegung und Methoden der politischen Wissenschaft), S. 303-313

Keywords: Spielbeschreibung, Politikwissenschaften, Day, Schule, Simulation, MSD, Staaten, international, Beziehungen, Management, Planspiel

Vissers, Geert; van der Meer, Frans-Bauke (2000) : Social Simulation of Polycentric Policy Making. Ex Ante Assessment of Administrative Reform in Region of Rotterdam In: Herz, Dietmar; Blätte, Andreas (Hg.): Simulation und Planspiel in den Sozialwissenschaften: Eine Bestandsaufnahme der internationalen Diskussion: Münster: Lit (Grundlegung und Methoden der politischen Wissenschaft), S. 231-257

Keywords: Verwaltungswissenschaften, Verwaltungsreform, Netzwerk, Schule, Simulation, MSD, Wirtschaftsplanspiel, Hochschule, Planspiel

Geilhardt, Thomas; Mühlbradt, Thomas (1995) : Konzepte und Trends im Überblick In: Geilhardt, Thomas; Mühlbradt, Thomas (Hg.): Planspiele im Personal- und Organisationsmanagement: Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie (Schriftenreihe Psychologie und innovatives Management)

Keywords: Einsatzfelder, ZMS, Innovation, Komplexität, Planspielart, MSD, Planspiel

Högsdal, Bernt (1995) : Planspiel zur Simulation des Produkt-Entstehungs-Prozesses (PEP) in einem Industrieunternehmen In: Geilhardt, Thomas; Mühlbradt, Thomas (Hg.): Planspiele im Personal- und Organisationsmanagement: Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie (Schriftenreihe Psychologie und innovatives Management), S. 411-429

Keywords: Schule, Simulation, MSD, Planspielbeschreibung, Wirtschaftsplanspiel, Hochschule, Planspiel

Klabbers, Jan; Gust, Mario (1995) : HRM-Support - Ein Unterstützungssystem für die Geschäftspolitik im Bereich des Human Resources Management In: Geilhardt, Thomas; Mühlbradt, Thomas (Hg.): Planspiele im Personal- und Organisationsmanagement: Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie (Schriftenreihe Psychologie und innovatives Management), S. 359-373

Keywords: Personalentwicklung, Schule, Personal, MSD, Führung, Wirtschaftsplanspiel, Hochschule, Management, Planspiel, Weiterbildung

Obermann, Christof (1995) : Computerunterstützte Planspiele in der Mitarbeiterauswahl - Anwendungsbeispiel Airport In: Geilhardt, Thomas; Mühlbradt, Thomas (Hg.): Planspiele im Personal- und Organisationsmanagement: Göttingen: Verlag für Angewandte Psychologie (Schriftenreihe Psychologie und innovatives Management), S. 401-409

Keywords: computergestützt, Assessment, Schule, Simulation, MSD, AC, Mitarbeiterauswahl, Wirtschaftsplanspiel, Hochschule, Planspiel

Bunz, Andreas; Hopfmann, Lienhard (1987) : Simulationsmodelle von Typ Dynamics als Instrument zur strategischen Planung flexibler Montagesysteme In: Biethahn, Jörg; Schmidt, Bernd (Hg.): Simulation als betriebliche Entscheidungshilfe: Methoden, Werkzeuge, Anwendungen: Berlin: Springer (Fachberichte Simulation), S. 213-224

Keywords: Produktion, Schule, Planung, Simulation, Montage, MSD, Modell, Strategie, Hochschule

Schmidt, Bernd (1987) : Modellaufbau und Validierung In: Biethahn, Jörg; Schmidt, Bernd (Hg.): Simulation als betriebliche Entscheidungshilfe: Methoden, Werkzeuge, Anwendungen: Berlin: Springer (Fachberichte Simulation), S. 52-60

Keywords: Schule, Simulation, Validierung, MSD, Modell, Entscheidungsmodell, Wirtschaftsplanspiel, Hochschule, Planspiel