Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS
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2016
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(2016): Planung Entscheidung Handlung - Das Planspiel "Holistic" als Möglichkeit der Beobachtung. Masterarbeit. Hochschule für bildende Künste Braunschweig, Braunschweig.
2008
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(2008): Förderung beruflicher Handlungskompetenz. Ein experimenteller Vergleich zwischen handlungsorientiertem und traditionellem Unterricht. Stuttgart: Ibw Hohenheim (Hohenheimer Schriftenreihe zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik)
2002
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(2002): Die Entwicklung des komplexen Erkennens im handlungsorientierten Unterricht. Eine Untersuchung am Beispiel der ökonomischen Bildung. Stuttgart: Ibw Hohenheim (Hohenheimer Schriftenreihe zur Berufs- und Wirtschaftspädagogik : Ibw Hohenheim)
1992
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(1992) : Gesamtwirtschaftliche Simulationen im Spannungsfeld von fachwissenschaftlichen und didaktischen Anforderungen In: Keim, Helmut: Planspiel, Rollenspiel, Fallstudie: Zur Praxis und Theorie lernaktiver Methoden: Köln: Wirtschaftsverlag Bachem (Wirtschaftspädagogik), S. 305-326Keywords: Planspieldidaktik, Didaktik, Simulation, Handlung, Dramaturgie, Planspiel, Wirtschaft, Fortbildung
1987
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Achtenhagen, Frank; Preiss, Peter; Engelhardt, Wolfgang; John, Ernst; Lüdecke, Sigrid; Seemann, Heiko; Sembill, Detlef; Wolf, Günter (Hg.) (1987): Lernen, Denken, Handeln in komplexen ökonomischen Situationen - unter Nutzung neuer Technologien in der Kaufmännischen Berufsausbildung. Bericht für den Bundesminister für Bildung und Wissenschaft, den Niedersächsischen Minister für Wissenschaft und Kunst und den Niedersächsischen Kultusminister. 2 Bände. Göttingen (Seminar für Wirtschaftspädagogik)
1983
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(1983): Lohhausen. Vom Umgang mit Unbestimmtheit und Komplexität. Bern, Stuttgart, Wien: Huber (Ein Forschungsbericht)Keywords: Problemlösung, Forschung, Komplexität, Handlung, Forschungsbericht, Forschungsmethodik, Planspiel, Psychologie
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(1983): Grundlagen handlungsorientierten Lernens. Dargestellt an einer didaktischen Konzeption des Lernens im Simulationsbüro. Bad Heilbrunn: KlinkhardtKeywords: Simulationsspiel, Bürosimulation, Methodik, Handlungsorientierung, Simulation, Handlung, Übungsfirma, Lernen
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