Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS
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2022
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(2022): Gelingensbedingungen von Planspiellehrveranstaltungen – Ein Systematic Literature Review. In: die hochschullehre 8 (33), S. 468-480. DOI: 10.3278/HSL2233W
2019
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(2019): Classification of Evaluation Methods for the Effective Assessment of Simulation Games: Results from a Literature Review. In: International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) 9 (1), S. 19-33. DOI: 10.3991/ijep.v9i1.9948
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