Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS

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  • 2015

  • Polsfuß, Tobias (2015): Das Planspiel im Campaign Boostcamp Deutschland. Qualitätskriterien des Didaktikmodells eines inklusiven Gruppenplanspiels für Berufseinsteiger*innen. Bachelorarbeit. Ludwig-Maximilians-Universität München, München.

    Keywords: Didaktik, Inklusion, Gruppenplanspiel
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