Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS

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  • 2018

  • Petrik, Andreas (2018) : Fachdidaktische Analyse von Planspielen. Zur fallorientierten Erschließung politikdidaktischer Konzeptionen und politscher Kompetenzen in der Lehrerbildung In: Meßner, Maria Theresa; Schedelik, Michael; Engartner, Tim (Hg.): Handbuch Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre: 1: Frankfurt a.M.: Wochenschau Verlag, S. 115-130

    Keywords: Unterrichtsmodell, Fallarbeit, Planspiele, Kompetenzwirkung, Bildungspraxis, Lehrerbildung, Fachdidaktik
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