Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS

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  • 2018

  • Lohmann, Robert; Kranenpohl, Uwe (2018) : Kurz- und langfristige Lerneffekte durch Planspiele. Ergebnisse einer Panelbefragun von Studierenden In: Meßner, Maria Theresa; Schedelik, Michael; Engartner, Tim (Hg.): Handbuch Planspiele in der sozialwissenschaftlichen Hochschullehre: 1: Frankfurt a.M.: Wochenschau Verlag, S. 85-100

    Keywords: Lehre, Didaktik, Politikwissenschaft, Nutzen, Lerneffekt, Lehrformat, Planspiel
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