Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS

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  • 2019

  • Erpenbeck, John; Sauter, Werner (2019): Stoppt die Kompetenzkatastrophe!. Wege in eine neue Bildungswelt. 2. Aufl. 2019. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

    Keywords: Lehrmethoden, Wissensweitergabe, Kompetenzerwerb, Kompetenzförderung

  • 2016

  • Manahl, Werner (2016) : Design of Simulation Games for Systems Management Education. A Case Example from the Curriculum at University of Applied Sciences Vorarlberg (FHV) In: Schwägele, Sebastian; Zürn, Birgit; Bartschat, Daniel; Trautwein, Friedrich (Hg.): Planspiele - Vernetzung gestalten: Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele für morgen: Norderstedt: Books on Demand GmbH (ZMS-Schriftenreihe), S. 69-92

    Abstract: In dem Beitrag diskutieren wir ein innovatives Curriculum für systemorientiertes Management. In einem aufbauenden Modul über drei Semester (ein Seminar pro Semester) lernen Master-Studierende verschiedene Techniken zu System-Dynamics-Modellierung, agentenbasierten Simulation und Perspektiven des Systemdenkens kennen. Die Entwicklung von Planspiel-Prototypen ist dabei Teil des didaktischen Ansatzes. Im ersten Teil des Beitrags stellen wir in einem Literaturüberblick die Planspielmethodik und deren Potenziale für den Kompetenzerwerb hinsichtlich systemorientiertem Management dar. Darauf aufbauend thematisieren wir Struktur, Inhalte und die konkret umgesetzte Planspiel-Design-Methode.

    Keywords: Curriculum, Fallstudie, Kompetenzerwerb, Management

  • 2013

  • Bieri Buschor, Christine; Luder, Reto; Kamm, Esther (2013) : Elfenbeinturm ade! Forschungsorientiertes Lernen und Lehren an pädagogischen Hochschulen In: Bachmann, Heinz: Hochschullehre variantenreich gestalten: Kompetenzorientierte Hochschullehre - Ansätze, Methoden und Beispiele: Bern: hep verlag, S. 78-107

    Keywords: Forschungsorientiertes Lernen, Kompetenzerwerb
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