Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS

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  • 2018

  • Möslein-Tröppner, Bodo; Bernhard, Willi (2018): Digitale Gamebooks in der Bildung. Spielerisch lehren und lernen mit interaktiven Stories. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

    Abstract: Dieses Buch stellt erstmals Gamebooks als neues Unterrichtsformat im Gamebased-learning-Kontext an (Hoch-)Schulen vor. Die INtegration spielerischer, kollaborativer Elemente sowie das Konzept der Selbstwirksamkeit im Bildungskontext ist weltweit einzigartig. Die Erstellung des kollaboartiven digitalen Gamebooks ist direkt durch die Lehrperson möglich

    Export-Dateien: Citavi Endnote RIS ISI BibTeX WordXML

    Keywords: Digital, Gamebooks, interaktiv, kollaborativ, Praxisbeispiele, Stories
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