Planspiel-Literaturdatenbank des ZMS

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  • 2020

  • Steiner, Ruth (2020): Die Planspielmethode in der Mittelstufe. Pädagogische Hochschule Zürich, Zürich.

    Abstract: Im Fach Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) werden unter anderem Themenfelder und Handlungsweisen des wirtschaftlichen und politischen Lernens behandelt. Diese sind zum Beispiel das Erkennen von Wirkungszusammenhängen auf dem Markt, das politische Entscheiden, das Probleme-Lösen, das kritische und konstruktive Denken sowie sozial-kommunikative Kompetenzen behandelt. Die Planspielmethode, welche vor allem in höheren Bildungsstufen als der Primarschule angewandt wird, könnte aber auch in der Mittelstufe zur Erarbeitung der eben genannten Kompetenzen dienen. Ob und wie sie in der Mittelstufe anwendbar ist, ist die Fragestellung dieser Arbeit.

  • 2018

  • Krügener, Sven (2018): Entwicklung eines Planspiels auf Basis der Game-Engine Holistic zur Vermittlung des Themas Lebenszyklusorientierung in der Sekundarstufe II. Bachelorarbeit. TU Braunschweig, Braunschweig.
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